Este panel reúne a especialistas de la economía, la historia, la teoría política y la psicología social para debatir el significado del socialismo en el siglo XXI a partir de las experiencias históricas y, en particular, del caso cubano. A lo largo del intercambio se analizan los rasgos comunes y las diferencias entre los diversos procesos socialistas desarrollados en Europa, Asia y América Latina, destacando el peso de los contextos nacionales, las trayectorias históricas y las condiciones económicas en la configuración de cada experiencia. Los panelistas examinan las principales etapas del socialismo cubano desde 1959 hasta la actualidad, evaluando tanto sus logros —como la ampliación de derechos sociales, la soberanía nacional, la educación y la salud públicas, la solidaridad y la construcción de poder popular— como sus limitaciones, entre ellas el burocratismo, el paternalismo, las dificultades económicas, los déficits de participación y el impacto persistente del bloqueo estadounidense. Asimismo, el debate reflexiona sobre la vigencia del proyecto socialista en un escenario internacional marcado por profundas transformaciones geopolíticas, el predominio del capitalismo y el surgimiento de nuevas desigualdades, planteando la necesidad de renovar el consenso social mediante una mayor democratización, la actualización del modelo económico, el fortalecimiento de la participación ciudadana y la construcción de una hegemonía cultural capaz de responder a los desafíos contemporáneos. Finalmente, las intervenciones del público amplían la discusión al interrogar las bases filosóficas, generacionales y políticas del socialismo cubano, reafirmando que su futuro dependerá tanto de su capacidad para preservar los principios de justicia e igualdad como de su aptitud para transformarse frente a las nuevas realidades sociales.

Fecha: 28 de mayo de 2026

Este panel reúne a especialistas de la educación, la pedagogía y la gestión escolar para debatir los desafíos y las posibilidades de la transformación educativa en Cuba, en el contexto del tercer proceso de perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación. A partir de las experiencias de investigadores, directivos, docentes y representantes del ámbito educativo internacional, la discusión aborda temas como la formación y dignificación del profesorado, el protagonismo de estudiantes y maestros en los procesos de cambio, la flexibilización curricular, el desarrollo del pensamiento crítico y la articulación entre escuela, familia y comunidad. Asimismo, se analizan los desafíos que plantean las tecnologías digitales, la alfabetización y creación audiovisual, la educación emocional y la necesidad de adaptar los procesos pedagógicos a las realidades específicas de cada territorio e institución. El intercambio pone de relieve tanto las limitaciones derivadas de la crisis económica y del déficit de docentes como las experiencias desarrolladas en el marco del tercer perfeccionamiento para fortalecer la calidad educativa mediante la investigación, la innovación curricular y el trabajo en red. Finalmente, los participantes coinciden en que una transformación educativa sostenible requiere el compromiso conjunto del Estado, las instituciones educativas, las familias, la comunidad y los diversos actores sociales, situando al docente y al estudiante como protagonistas del cambio.

Fecha: 30 de abril de 2026

Este panel reúne a especialistas de la economía, la sociología y las ciencias sociales para debatir los efectos de la crisis económica cubana sobre las economías familiares, poniendo especial atención en la dolarización, el aumento del costo de la vida y las estrategias de reproducción cotidiana de los hogares. A lo largo de la discusión se analizan las relaciones entre las dinámicas macroeconómicas y las experiencias familiares, destacando que la comprensión de la crisis requiere observar cómo las políticas económicas se traducen en las condiciones materiales de vida de la población. Los panelistas abordan temas como la pérdida del poder adquisitivo de salarios y pensiones, el impacto de la dolarización sobre el acceso a bienes esenciales, las desigualdades derivadas del acceso diferencial a remesas y divisas, y las diversas estrategias desarrolladas por las familias para enfrentar la crisis, entre ellas el pluriempleo, la migración, las redes de apoyo y la participación en mercados informales. El intercambio concluye señalando la necesidad de articular reformas económicas orientadas al fortalecimiento de la producción nacional con políticas públicas sensibles a la diversidad de las realidades familiares y territoriales.

Fecha: 26 de marzo de 2026

Este panel está dedicado al sistema de salud en Cuba, lo intocable y lo que apremia. No es la primera vez que discutimos la problemática de la salud en la que estamos insertados, que no es un fenómeno solo cubano sino que rebasa las fronteras nacionales. Sobre ella hemos presentado números de la revista, como el auspiciado por la Organización Panamericana de la Salud sobre ese tema, otro sobre la reforma de la salud; y hemos hecho organizado debates de UJ que incluyen desde las relaciones entre la medicina tradicional y la moderna u occidental hasta la relación médico-paciente en Cuba. Y hoy volvemos sobre el tema con un panel muy interesante de personas que pueden reflexionar sobre él desde distintos ángulos.

Fecha: 26 de febrero de 2026

Invitamos a este panel a especialistas de otros organismos. Siempre queremos traer al panel a alguien que trabaje en alguno de los organismos que tienen que ver con el tema. En este caso no pudimos encontrar ninguno, pero de todas maneras esperamos que este ejercicio contribuya a esclarecer colectivamente un problema o varios, y naturalmente pensar en alternativas frente a ellos. No tenemos una pretensión mayor. Pero esta contribución a despejar problemas vinculados con las relaciones internacionales de Cuba, tiene una importancia especial, porque nada más que percatarnos de dónde estamos en el escenario real, ayuda a entender cosas respecto al futuro y a pensar en él.

Fecha: 29 de enero de 2026